Les troubles de la communication sont des problèmes liés à la capacité de recevoir, d'envoyer, de traiter et de comprendre les concepts de communication. Dans ce cas, le concept de communication peut être des symboles verbaux, non verbaux et également graphiques. Les troubles de la communication peuvent survenir chez les enfants, les adultes ou les personnes ayant subi une lésion cérébrale. Le type de trouble de la communication vécu par une personne peut varier en gravité. Plus tôt il est détecté et traité, plus grandes sont les chances de guérison.
Types de troubles de la communication
Une personne ayant un trouble de la communication peut souffrir d'un seul type de trouble ou d'une combinaison de plusieurs troubles. Certains types de troubles de la communication sont :
1. Troubles de la parole
Troubles de la parole ou
trouble de la parole sont des problèmes d'articulation, de fluidité et de voix lors de la parole. Dans cette catégorie, il est encore divisé en :
Troubles de l'articulation
Une condition dans laquelle une personne parle avec des ajouts, des distorsions, des omissions ou des substitutions qui rendent les phrases difficiles à comprendre
Perturbation de la fluidité
Aussi appelé
trouble de la fluidité, c'est une interruption de la parole caractérisée par la vitesse, le rythme et la répétition de sons, de syllabes, de mots et de phrases. Cette condition est généralement accompagnée de problèmes de comportement.
Trouble de la voix caractérisé par une production et/ou une perte anormale de la qualité vocale, de la hauteur, de l'intonation et de la durée de sorte qu'elle ne correspond pas au sexe ou à l'âge de la personne qui en fait l'expérience.
2. Troubles du langage
Troubles du langage ou
trouble du langage est un problème de compréhension des symboles, verbaux et écrits. Ces problèmes peuvent inclure la forme du langage, le contenu linguistique et la fonction du langage dans la communication. Les genres sont :
Sous forme de langage ou
formes de langage, les problèmes incluent la phonologie, la morphologie et la syntaxe. La phonologie est le son du langage qui sort de l'appareil de la parole humaine. Ensuite, la morphologie est la formation des structures de mots, et la syntaxe est la relation entre les mots.
Dans les contenus langagiers, le problème réside dans la sémantique, à savoir l'apprentissage du sens
Dans la fonction du langage, cela inclut les systèmes qui intègrent des composants linguistiques dans la communication fonctionnellement et socialement.
3. Perte auditive
La perte auditive est également un type de trouble de la communication qui rend une personne incapable de produire, comprendre et maintenir la connaissance d'une langue particulière. Cela signifie que les informations audio ne peuvent pas être traitées correctement. Les genres sont :
Perte auditive qui limite les capacités de communication orale d'une personne. Car pour dire quelque chose, il faut écouter clairement les informations.
Aussi appelé
malentendant, Cette condition peut être permanente ou fluctuante et affecter la capacité de communiquer
4. Processus auditif avec facultés affaiblies
Troubles auditifs ou
troubles du traitement auditif central est une diminution de la capacité de traiter les informations qui sont des fonctions perceptives, cognitives et linguistiques. C'est-à-dire que le patient a des problèmes de traitement du son, mais c'est différent de la surdité. Les patients atteints de DPCA peuvent entendre des sons, mais leur cerveau ne peut pas les traiter correctement. [[Article associé]]
Causes des troubles de la communication
Dans de nombreux cas, la cause exacte de la panne de communication est inconnue. Cela peut être congénital ou se produire avec la croissance d'une personne. Certaines choses qui peuvent causer des troubles de la communication sont :
- Développement cérébral anormal
- Exposition à des substances toxiques dans l'utérus
- bec-de-lièvre
- Lésion cérébrale traumatique
- accident vasculaire cérébral
- Problèmes nerveux
- Tumeur dans la zone utilisée pour la communication
Les troubles de la communication sont fréquents chez les enfants. Selon l'Institut national de la surdité et des autres maladies de la communication ou NIDCD, 8 à 9 % des enfants souffrent de troubles de la communication de la parole. Chez l'adulte, des troubles de la communication peuvent également survenir. Le risque le plus élevé est également chez les patients qui ont subi une lésion cérébrale. Les premiers symptômes sont une communication accompagnée de répétition de sons, un mauvais choix de mots, une incapacité à traiter les messages d'autres personnes et une incapacité à communiquer facilement. La plupart des personnes atteintes de troubles de la communication sont traitées par orthophonie. Le type de traitement est bien sûr adapté à la gravité de la maladie. Si la panne de communication survient en raison d'une infection, elle sera traitée en premier. [[Article associé]]
Notes de SehatQ
Si des troubles de la communication sont détectés chez les enfants, le traitement doit être instauré dès que possible. Le traitement comprendra également des techniques pour améliorer les compétences qui sont encore faibles. En outre, les patients peuvent également apprendre d'autres formes de communication telles que la langue des signes.
