Explication complète du conditionnement opérant dans la théorie de Skinner

Le conditionnement opérant est une méthode d'apprentissage utilisant la récompense (récompense) et la punition (punition) comme conséquence du comportement. Cette théorie a été développée par B.F Skinner et est souvent aussi appelée théorie de Skinner et conditionnement instrumental. Le conditionnement opérant peut être pratiqué dans de nombreux aspects de la vie quotidienne, en particulier pendant les activités d'apprentissage en classe. De cette façon, de nombreux enfants ont appris un comportement bon ou positif jusqu'à ce qu'ils soient habitués à le faire.

Définition du conditionnement opérant

Le concept de récompense et de punition utilisé dans le conditionnement opérant Le conditionnement opérant est une méthode d'apprentissage qui utilise des récompenses et des punitions comme conséquence d'un comportement. Avec cette méthode, les personnes qui l'étudient comprendront la relation faite entre le comportement et les conséquences. Dans le monde de la recherche, ce concept peut être vu chez la souris dans les expériences. Les souris ont été placées dans une cage, avec 2 lumières, chacune verte et rouge. Ensuite, à côté de la lampe, il y a un levier. Si vous déplacez le levier lorsque le voyant vert est allumé, la souris obtiendra de la nourriture. Cependant, si vous déplacez le levier lorsque le voyant rouge est allumé, la souris recevra un léger choc. Au fil du temps, le rat a appris que le levier ne devait être tiré que lorsque le voyant vert était allumé et a ignoré le levier lorsque le voyant rouge était allumé. Cela indique que le rat a réussi à faire le lien entre le comportement et les conséquences à travers les récompenses et les punitions qu'il reçoit.

Types de comportement selon Skinner

Le mouvement réflexe est un exemple de comportement de répondant selon Skinner Skinner distingue le comportement humain en 2 groupes principaux, à savoir le comportement de répondant et le comportement opérant. Chacun d'eux se rapporte à la théorie du conditionnement opérant qu'il a élaborée.

• Comportement du répondant

Le comportement du répondant est un comportement qui apparaît automatiquement et par réflexe, comme garder vos mains à distance lorsque vous touchez accidentellement un objet chaud ou bouger vos pieds lorsque le médecin tape sur votre genou. Ce comportement n'a pas besoin d'être appris et sera maîtrisé par les humains automatiquement.

• Comportement de l'opérateur

Pendant ce temps, le comportement opérant ou le comportement opérant est un comportement que nous apprenons et qui sortira, intentionnellement ou non, lorsqu'il y a un événement connexe. Ce comportement opérant peut être formé par le conditionnement opérant. Nous pouvons nous entraîner et entraîner les autres à faire des choses qui sont considérées comme bonnes et une fois que nous nous y habituerons, ces comportements feront partie de notre comportement quotidien. Lire aussi :À quoi ressemblent les comportements normaux et anormaux des adolescents ?

Composants du conditionnement opérant

Dans le concept de conditionnement opérant, il y a des éléments clés qui doivent être compris, à savoir le renforcement (soutien ou récompense) et la punition (punition).

• Renforcement

Exemples de renforcement positif dans le conditionnement opérant Le renforcement est tout ce qui arrive qui peut renforcer un comportement. Le renforcement peut être positif ou négatif.

• Renforcement positif

Le renforcement positif est quelque chose qui produit ou renforce un comportement positif. Par exemple, après que vous ayez fait un bon travail au bureau, l'entreprise vous offre des éloges et des primes salariales. Le bonus salarial est un renforcement positif qui peut améliorer votre prochaine performance au bureau.

Car, vous apprendrez qu'en faisant un bon travail, il y aura des conséquences positives qui seront obtenues.

• Renforcement négatif

Le renforcement négatif est quelque chose qui est fait pour arrêter le comportement négatif rencontré. Par exemple, votre enfant crie dans une foule et les cris s'arrêtent une fois que vous lui avez donné une collation. Cela vous fera penser qu'en donnant une collation, il y aura pour conséquence que l'enfant deviendra calme. Cependant, ce comportement n'est pas un comportement positif et vous vous habituerez à compter sur des collations lorsque votre tout-petit est difficile. Lire aussi :Comment gronder un enfant sans crier et crier

• Châtiment

Exemples de punition dans le conditionnement opérant A l'opposé du renforcement, la punition est tout ce qui peut réduire l'occurrence d'un comportement. La punition est également divisée en deux, à savoir la punition positive et la punition négative.

• Punition positive

Punition positive ou punition par application Une tentative est faite pour réduire l'occurrence d'un comportement en atténuant la réponse. Un exemple est de punir un enfant en le frappant légèrement pour s'être mal conduit en public.

• Punition négative

La punition négative est aussi appelée punition par éloignement. C'est-à-dire que cette action est effectuée en se débarrassant d'objets ou de tout ce qui peut déclencher un comportement négatif. Un exemple de cette étape est d'interdire aux enfants de jouer aux gadgets et de garder leurs gadgets s'ils se comportent mal en public. [[Article associé]]

Exemples d'applications de conditionnement opérant dans la vie quotidienne

Faire l'éloge des enfants actifs est un exemple de conditionnement opérant dans une classe.Le conditionnement opérant peut être pratiqué dans la vie de tous les jours, à la fois pour vous-même, les enfants et les autres. Voici un exemple.

• Félicitez les élèves qui sont calmes en classe devant les autres enfants, afin que les autres veuillent avoir la même appréciation. Cette méthode est généralement pratiquée efficacement dans les classes d'éducation de la petite enfance (PAUD).
• Lorsqu'il y a un élève actif dans la classe et que l'enseignant dit que l'élève n'a pas besoin de faire ses devoirs parce qu'il a participé activement, l'élève apprendra les conséquences positives d'être un élève actif dans la classe.
• Entraînez l'animal en lui donnant de la nourriture à chaque fois qu'il obéit aux ordres donnés
• Punissez les enfants en leur prenant leurs gadgets car ils ne nettoient pas leur chambre sale et en désordre.

Si la punition ne parvient pas à rendre l'enfant plus ordonné, vous pouvez la remplacer par une approche plus positive. Par exemple, promettez un cadeau ou une récompense en augmentant le temps de lecture du gadget en fonction de son succès dans le nettoyage de la pièce. Donc, s'il peut nettoyer sa chambre pendant 10 minutes, vous augmenterez également le temps de jeu de son gadget de 10 minutes. Si vous voulez en savoir plus sur le conditionnement opérant et d'autres schémas comportementaux, demander à un psychologue dans l'application de santé familiale SehatQ. Téléchargez maintenant sur App Store et Google Play.