Santé

Optimiser le développement de la petite enfance, à quoi faut-il faire attention ?

Vous entendrez souvent dire que le suivi du développement de la petite enfance est très important pour son avenir. maintenant, savez-vous ce que l'on entend par la petite enfance elle-même et quels aspects du développement vous devez surveiller ? Selon l'Organisation mondiale de la santé (OMS), la petite enfance concerne les enfants âgés de 0 à 8 ans. Alors que le développement de la petite enfance est le progrès vécu par l'enfant dans son ensemble, de l'aspect physique à l'aspect socio-émotionnel de l'enfant. Le jeune âge est une période critique pour les enfants car dans cette période le cerveau de l'enfant se développe très rapidement et peut encore évoluer en fonction de la formation des parents aux facteurs environnementaux. L'Association indonésienne des pédiatres (IDAI) souligne que le développement de la petite enfance le plus crucial se situe dans les 1 000 premiers jours de la vie (de la grossesse précoce à l'âge de 2 ans). Dans cette phase, la capacité cérébrale de l'enfant se développe jusqu'à 80 pour cent par rapport au cerveau adulte. S'il y a un trouble du développement, les parents doivent immédiatement trouver une solution pour que cela n'affecte pas la qualité de leur vie.

Quels sont les aspects du développement de la petite enfance?

Le développement de la petite enfance sera plus facile à suivre lorsqu'il est classé en quatre catégories de base, à savoir :
  • Développement physique et moteur
  • Capacité à communiquer ou à parler
  • Cognitif (apprendre, réfléchir et résoudre des problèmes)
  • Social et émotionnel.
Pour réaliser une petite enfance saine, ces quatre aspects doivent aller de pair. C'est-à-dire que les parents sont tenus de développer l'intelligence des enfants non seulement mesurée par leur capacité dans un aspect. Par exemple, l'attitude socio-émotionnelle de l'enfant se verra à travers sa capacité à parler et à communiquer avec ses pairs. D'autre part, la capacité des enfants à résoudre des problèmes est influencée par leur condition physique et leur motricité. Beaucoup de choses affectent le développement de ces quatre aspects, à savoir une parentalité qui aime et prend soin des enfants à la satisfaction de leurs besoins nutritionnels. Les parents sont également tenus de s'assurer que l'environnement de jeu est sûr et peut garantir que les enfants peuvent vivre, apprendre, grandir et développer leur potentiel. [[Article associé]]

Choses que vous devriez surveiller dans le développement de la petite enfance

Le développement de la petite enfance doit être surveillé Pour optimiser les apprentissages de la petite enfance, il faut s'adapter aux caractéristiques de son âge. Voici quelques points que vous pouvez utiliser comme guide dans le suivi du développement de la petite enfance.
  • 0-1 ans

Cette phase est la période de croissance la plus rapide par rapport aux autres groupes d'âge. Pendant ce temps, les jeunes enfants acquerront des capacités et des compétences de base. Les caractéristiques des nourrissons sont d'avoir des habiletés motrices, telles que rouler, ramper, s'asseoir, se tenir debout et marcher. De plus, les enfants apprennent à utiliser leurs cinq sens, à savoir voir, toucher, entendre, sentir et goûter en mettant chaque objet dans leur bouche. En termes de communication sociale, les enfants essaient de communiquer avec les adultes en utilisant un langage verbal et non verbal rudimentaire. À l'âge de 1 an, les enfants peuvent prononcer leurs premiers mots clairement et compris par les adultes, pas seulement 'ba-ba-ba', mais peuvent déjà dire les mots 'ma-ma', 'pa-pa', ou 'ma '-u'.
  • 2-3 ans

Le développement de la petite enfance dans cette phase est marqué par des enfants qui sont très actifs dans l'exploration des objets qui les entourent. Les enfants commencent également à apprendre à développer leurs compétences linguistiques, notamment en bavardant. À l'âge de 2 ans, les enfants maîtrisent 120-200 mots et peuvent combiner 2-3 mots en phrases. Par exemple, ils peuvent dire leurs choses préférées, telles que « v poser de courtes questions. Sur le plan socio-émotionnel, les enfants apprendront également à comprendre le discours des autres et à exprimer leur cœur et leur esprit. De plus, les enfants apprendront également à développer des émotions basées sur des facteurs environnementaux car les émotions se trouvent principalement en dehors du cadre familial.
  • 4-6 ans

À cet âge, certains enfants peuvent avoir commencé à fréquenter des institutions de jeux, comme groupe de jeu ou maternelle. À ce stade, l'enfant doit participer à autant d'activités que possible pour aider à développer ses muscles. Son interaction avec l'environnement sera également plus large afin que son développement du langage s'améliore. Les enfants sont capables de comprendre le discours des autres et sont capables d'exprimer leurs pensées. D'un point de vue cognitif, le développement de la petite enfance dans cette phase est très rapide. L'un d'eux se manifeste par la curiosité de l'enfant pour l'environnement qui l'entoure et pose souvent des questions sur tout ce qu'il voit. Cependant, les enfants restent des individus même s'ils jouent souvent avec leurs amis. C'est la nature d'un enfant et se développera avec l'âge.
  • 7-8 ans

Dans la dernière phase du développement de la petite enfance, les enfants connaîtront un développement cognitif important. Cela se caractérise par sa capacité à penser analytiquement et synthétiquement, ainsi que déductivement et inductivement (capable de penser partie par partie). En termes de développement social, les enfants commencent à vouloir rompre avec leurs parents. Les enfants jouent souvent à l'extérieur de la maison pour passer du temps avec leurs pairs. Les enfants commencent également à aimer les jeux qui impliquent de nombreuses personnes en interagissant les uns avec les autres. Pendant ce temps, en termes d'émotions, vous verrez sa personnalité commencer à prendre forme et apparaître comme faisant partie du caractère de l'enfant qu'il porte à l'âge adulte.

Remarques pour les parents

Chaque enfant passera par un développement de la petite enfance unique, même parmi les enfants élevés dans la même famille et le même environnement. Même si vous connaissez déjà les consignes ci-dessus, ne paniquez pas si votre enfant n'aime pas la photo. Suivre le développement de la petite enfance n'est pas comme lire un graphique qui sera fluide du début à la fin. Si vous rencontrez des difficultés ou sentez que vous avez trouvé des écarts dans le développement de la petite enfance, il n'y a rien de mal à consulter un médecin de la croissance et du développement.